怎样培养这种急缺人才?广东南华工商职业学院放大招!

广州日报    2019-04-22 15:21:08

高职院校也可以进行“新工科”建设?又该怎么具体实施?广东南华工商职业学院日前举行新工科高技能人才实训中心建设项目专家论证会,该实训中心将是省内首个新工科高技能人才实训中心。据悉,该中心将围绕新工科技术应用,强化学科专业的“新工科 ”属性,在传统商科为优势的学校开设大数据、人工智能等工科专业。

随着经济社会的发展与科学技术的进步,智能时代新的生产技术和生产方式的出现,对产业结构调整和企业人才需求产生了巨大影响。18年3月,教育部印发《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》,来自全国高校的612个项目入选首批“新工科”研究与实践项目,意味着新工科建设开始进入实施阶段。

(广东南华工商职业学院党委书记、校长马栩生)

“新工科”强调探索工程教育的中国模式、中国经验,助力高等教育强国建设,打造世界工程创新中心和人才高地。自2016年提出以来,教育部已经组织高校进行了深入研讨,2017年后就形成“天大行动”、“复旦共识”和“北京指南”,这是新经济背景下工程教育改革的重大战略选择,也是今后我国工程教育发展的新思维、新方式。

作为具有以传统商科和干校培训作为多年来发展优势的高校,在新形势下,如何确定学校的新发展方向,推动学校“跨越式”发展,南华人在思考着这个问题。2018年10月底,该校发起“大学习、深调研、真落实”活动,深度调研了近十家大型企业,形成了《“深调研”报告》和《“职业教育 人工智能”必要性和可行性分析报告》,奠定了该校新工科高技能人才实训中心建设的基础,并形成实训中心的建设规划方案。

调研中发现,在产业升级的过程中,企业急需大批掌握大数据、机器人、物联网、智能制造等技术及具有创新能力与创新思维的高素质技术技能型人才。为此,学校明确在实训中心未来将加强硬件环境、师资队伍、实践教学体系、实践教学资源的改革创新,提升服务实践教学和服务社会的能力,成为示范性的生产性实习实训基地。

《粤港澳大湾区发展规划纲要》明确,要推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,大力推进制造业转型升级和优化发展。广东南华工商职业学院正在推进机器人、大数据、物联网、智能制造等技术与学校商科专业融合,保持商科优势,又可打造工科亮点,进一步创新人才培养模式。“我们的新工科高技能人才实训中心是要打造成各专业的支撑平台。”广东南华工商职业学院党委书记、校长马栩生说。

他介绍,广东南华工商职业学院校内已形成多个共识。推进“新工科 ”,未来所有专业的通识教育都将增加工科元素;新工科高技能人才实训中心不但承担广东南华工商职业学院的学历教育,而且承担着产业工人的技能提升培训,甚至可以跨专业创新。

记者了解到,新工科高技能人才实训中心将被打造成绿色、共享、智慧的学习空间,刷脸认证,WiFi全覆盖,灯光、温湿度、PM2.5等均由物联网设备智能控制,实训设备技术水平可与当前企业同步,大大提升服务教学的能力,预计在校生均可利用实训中心进行通识性和专业性课程学习。实训中心围绕着大数据,人工智能,机器人和智能制造等建设,与现有的专业进行深度融合,2019年该校拟申报两个新工科专业。

“我们的‘新工科’建设不是进行深度科学研究,而是强调学生对已有技术的应用,让包括文科专业学生在内的所有学生拥有应用‘新工科’技术的意识,这是我们能做的,也是应该做的。”马栩生。

广州日报全媒体文字记者 徐静  通讯员 梁萍萍
广州日报全媒体图片记者 徐静  通讯员 梁萍萍
广州日报全媒体编辑 崔素华