幼师质量怎样提高?佛科院将合作建设"新师范创新教育学院"!

广州日报    2019-03-08 21:33:26

家有幼儿的家长们,相信都希望孩子能在幼儿园遇到好老师。为了提高幼师质量,佛山科学技术学院将探索新的培养模式。今日(8日)下午,佛山科学技术学院人文与教育学院、佛山市教师教育发展促进会、深圳国泰安教育技术有限公司在佛山签署战略合作协议,三方就合作建设"新师范创新教育学院"达成战略合作关系。未来,三方将创新招生制度、人才培养模式、质量监测方式,全面提升教师教育质量,探索教师教育的广东新方案。

 

合作:

推行"互联网+教师教育"培训

广州日报记者在签约仪式上获悉,佛山科学技术学院人文与教育学院设有学前教育专业,近五年,学院共培训佛山市中小学、幼儿园教师1万多人次。为了培养高质量师范人才,佛山科学技术学院人文与教育学院将与深圳国泰安教育技术有限公司联合开发"学前教育专业认证+创新创业"课程资源,深化学前教育复合型技术技能人才的培养培训模式改革,同时,结合学前教育的热点,还将成立粤港澳大湾区幼师教育研究院,共建"学前教育+双创基地"。

 

值得一提的是,三方还将大力推进实施教师素质提高计划,联合培养具有精湛实践技能的"双师型"专业教师。以幼师培训为切入点,推行全方位的"互联网+教师教育"培训,在支持开展学历教育的同时,搭建线上线下联动的培训体系,面向院校学生、在职教师以及有意向从事幼师工作的社会人群开展高质量高效率的培训业务,开展社会化创业培训,创建学前教育专业认证+创业平台,搭接"教师教育"中师范院校到教师岗位之间"最后一公里"的高架桥,提高幼师的职业岗位能力,为幼儿园培养一大批关爱幼儿、擅长保教的学前教育专业专科以上学历教师。

展望:

探索教师教育的广东新方案

佛山科学技术学院党委书记曾峥教授表示,近几年学校的提升非常快,这三年学校排名提升了226位,各类高建指标已经完成了超过90%,这两年还将冲博士点,今年6月,将启动大学更名。他表示,希望佛科院借助新"师范创新教育学院"的成立,在文科人才培养模式方面探索出好的模式。

佛山科学技术学院人文与教育学院执行院长蒋家傅教授表示:"此次合作将整合佛科院师范专业的办学优势和资源,培养适应新时代高素质的师范生,打造新师范专业认证下的师范生创新教育样本,并打造区域内教师教育的样本。"他表示,以往师范人才培养注重职前培养,此次合作将把职前职后培养结合起来,职前教育针对在校师范生,职后教育则面向佛山地区的在职老师。

记者了解到,此次合作是在国家大力推动职业教育发展、推进产教融合背景下的一次创新探索,三方将发挥各自资源优势,在"校企深度合作、建设高水平实训基地、打造‘双师型’教师队伍"等领域开展深度合作,共同助力实现产、学、研、用的有机联动,打造新型校企合作的样板工程,全面提升佛山科学技术学院在广东区域乃至全国范围内的品牌和影响力。

深圳国泰安教育技术有限公司高级副总裁王春雷透露,除了教师培训,未来还有很多领域可做。据悉,未来,三方将创新招生制度、人才培养模式、质量监测方式,全面提升教师教育质量,精准对接教师队伍的数量和质量需求,推进教师培养供给侧结构性改革,形成解决教师教育问题的广东新方案。

广州日报全媒体文字记者:冯嘉敏 通讯员尹志平

广州日报全媒体图片记者:冯嘉敏